本书针对我国基础教育新课程改革的理论与实践问题，分自主学习、合作学习、探索学习三个方面展开，深入细致...
2009.04
本书为浙江省教科规划重点课题，收集了《重建学生学习生活》课题研究报告和师生的案例。
2009.06
本书从契约学习的背景、意义、特点，契约学习的基本规律和原则，契约学习的策略与方法，契约学习原教学指导...
2005.12
本书理论与实践紧密结合，既包含了一般的学习理论和中小学学习方法的基本理论，又包含了中小学学习方法具体...
2005.04
本书分理论篇和方法篇，共十章内容。理论篇：第一章、自主学习能力概述；第二章、自主学习能力研究的历史与...
2009.04
本书的研究课题着重于不但关注学生的学业成就、学业质量，更关注学生取得学业成就的过程、方法，更关注学生...
2010.10
推进课程改革、提升教师素养、变革学习方式是课程改革的“三驾马车”。上世纪90年代后，国际教育界出现两大转...
2008.04
本书是有关新课改中新课程学习方式的探讨，内容包括新课程呼唤学习方式的变革、学习方式概述、新课程标志性...
2005.11