学校管理中，中层管理人员是特殊的一群。他们身处夹缝中，如何寻找发挥自我所长和管理辐射效应最大化的平衡...
2012.9
本书是第一线的校长们上天入地的教育研究，理想、现实与行动的融合性研究，是扎根基层、有科研生命力、教师...
2012.11
本书提出了学习型学校建设的重要策略，包括：优化文化内涵、优化组织结构、优化管理行为、优化学习平台、优...
2012.4
本书是众多一线校长在学校管理创新方面的新思考、新探索、新经验，全书的主体内容，从理念战略到体制改革，...
2012.4
本书系统介绍了如何在学校开展精细化管理工作，包括什么是学校精细化管理、学校实施精细化管理的途径、精细...
2012.4
本书对学校如何提高规范化管理工作的质量进行了系统而深入的分析和探讨，并提出了解决这一问题的新思路、可...
2012.4
学校的规范化管理是学校管理者基于对学校发展的展望和预测，并从学校的实际出发，依据教有法律法规和教学规...
2012.4
本书对如何构建学校规范化管理工作的方法进行了系统而深入的分析和探讨，并总结出了一系列的新思路以及可供...
2012.4