本书从特色学校的时代背景、基本理念和实践行动三个维度，从特色学校“为什么”、“是什么”、“做什么”和“怎么...
2012.4
本丛书是河南省教育厅为全面推广教师资格制度，落实《教师资格条例》组织编写的。内容包括教师职业道德修养...
2007.03
本纲要是基于“新基础教育”学校领导与管理改革专题的系统实践与反思而提炼出来的一个纲要性文本。全书分三编...
2009.04
本书主要介绍学校领导与管理艺术。
2008.09
本书共七章。作者首先提出了培养学校管理者领导力的观点，认为每个人都是可以被教育的，强调学校里的教育管...
2007.08
本书共七章。围绕校长领导能力与学生学业成绩之间的关系展开，始终以学生发展（或学生成就）为贯穿全书的红...
2007.01
本书由上海市北郊学校校长郑杰所编，由三本手册组成：《质量管理手册》、《课程管理手册》、《人力资源管理...
2007.01
本书切中21世纪教育改革的焦点，以六所学校作为重点案例，展示它们在创建专业学习共同体，实现有目的变革过...
2006.03
本书作者Robert J.Marzano经过35年的潜心研究，对学校的运作效率有了较为深刻的理解，本书中提出学校对学生...
2005.09
本书将组织理论与学校管理工作相互结合，从组织运作的角度对学校管理提出了建议。该书首先简要介绍了组织的...
2005.01