本套书就现代学校管理作了全面的阐述，其内容包括学校管理的本质、特性及其研究述略，校长及其一班人，学校...
2011.3
本书就现代学校管理作了全面的阐述，其内容包括学校管理的本质、特性及其研究述略，校长及其一班人，学校组...
2011.3
本套书就现代学校管理作了全面的阐述，其内容包括学校管理的本质、特性及其研究述略，校长及其一班人，学校...
2011.3
本书针对中小学教师、在校教育类专业大学生等编写。素质教育主要包括内在素质和外在的素质。内在素质主要是...
2011.3
本书从理论和实践两方面指导校长创建学习型学校，涵盖创建的原因、背景，创建的内容、方式、方法等，围绕倡...
2009.06
本书通过在管理模式与管理制度变革；教师管理；教师考核、评价管理；学生管理；矛盾、冲突管理；安全管理；...
2009.06
要实现学校管理的最佳效能，关键在于校长要具备现代意识和现代技能。本书通过100个问题的形式，系统地揭示...
2009.06
薄弱学校改造与建设是全国中小学校长远程培训课程开发项目提高培训课程之一，是校长培训课程体系中新增设的...
2009.03
本书是由平顶山教育学院的老师在不断学习现代管理有关理论，认真总结长期从事中小学校长岗位培训教学经验的...
2008.03
本书集中地反映了我区各级项目专家在推进项目过程中对在学校发展计划背景下引发的学校管理变革的理性思考和...
2008.12