本书分上、中、下三册，以实践层面为基点，全面贯彻新课程下的中小学学校管理概念，从教学管理、学生管理、...
2003.06
本书旨在新的课改背景下，为学校管理提供工具性的学习管理资料，帮助校长及学校管理者在学校未来的发展中获...
2010.2