本书是教育部“十五”教育科学规划重点课题“面向未来的基础学校研究”子课题的结题成果之一。
2006.
本书对中小学学校竞争优势与核心能力的内涵进行了界定，对于管理者进行学校管理变革和提高核心竞争力具有指...
2006.03
本书研究中小学管理的下放问题，核心是权力下放给谁，下放哪些权力，如何运用下放的权力。集中研究了教师职...
2005.
本书是国家教改实验区宁波北仑在新课程理念下积极探索的成果总结和展示。
2004.10
学校诊断是教育应用科学中一个特别重要和实用的部分，称为关于学术改进和发展的科学技术。当一所学校的进步...
2004.
本书围绕特色学校的创建与校长个性之间的关系而展开，先后探讨了特色学校的本质、新世纪中小学学校管理面临...
2004.04