为总结全市在教师专业发展和名师培养中探索的优秀做法，提炼“三名”工程人选在三年培养中形成的优秀教育思想...
2016.12
本书作者采用对话的形式，记录了近年来作者与20位名校长的对话。从他们的往来互动中，读者可以窥见这些名校...
2016.6
本书是对“浙派名师名校长培养工程”首批中小学校长班学员的办学思想进行系统的提炼、丰富和深化，突出了教育...
2015.12
义务教育学校校长专业标准，对于明确义务教育学校合格校长专业素质的基本要求，提升校长队伍的整体素质和管...
2015.10
本书是专门为全国中小学校长进修培训而编写的教材。本书依据课程标准对学校管理学的研究对象、性质和特点，...
2015.9
本书共分六个专题，专题一 规划学校发展；专题二 营造育人文化；专题三 领导课程教学；专题四 引领教师专业...
2015.8
这是一本教学与管理理论著作。本书对33位知名校长的办学思想和办学实践进行了深度解读。对每一位校长的解读...
2015.5
该作品对国内277位正职校长进行问卷调查、统计与分析，并在发展稳健、办学声誉良好的小学、初中、高中学校...
2014.10
本书按照校长专业成长过程中的学习需要，根据校长工作的理论性与实践性特征，结合校长成长的个体经历，从学...
2014.9
本书以校长应具备什么样的特质为切入点，在当前素质教育及其新课程改革的大背景下，阐述校长应具有什么样的...
2014.6