校长有效教学领导是提升学校教学效能、促进学校在新课程改革中不断发展和变革的重要因素。然而，由于我国教...
2012.11
本书作者从“校长做规划、计划”、“校长实施教师发展”“现代教育理念转化”等方面的实践，提出了自己关于校长管...
2012.10
本书是由一群在中小学、幼儿园具有抓实理论和丰富实践经验的资深校长撰写的一部校长教育领导力的实践力作，...
2012.5
本书从办学理念、校本课程、课堂教学、学校管理、特色策划等多方面对南浔锦绣实验学校实施的“美的教育”进行...
2012.3
“影子培训”是该项目所采用的一种培训形式。所谓“影子培训”，亦称“体验培训”、“跟岗培训”、“贴身培训”、“影...
2012.1
本书是陶继新先生对话名校长系列的第三本，结集了作者与国内著名校长的深入恳谈内容，内容涉及办学理念、管...
2011.9
本书系英国经济与社会研究理事会（ESRC）20世纪末所举办的系列研讨会的主要成果之一，目的在于探讨中小学校...
2011.1
本书分八章分析我国中小学的组织特性、教育家的基本特征、校长的成长环境、学校内部管理体制及其演变过程、...
2010.3
本书论述了个人的办学理念、建校思路，阐明了他的课程观、学生观、质量观、教师观、文化观等教育教学思想。...
2009.10
本书是全国教育科学规划课题，教育部人事司“十一五”重大课题“校长人事制度改革”的成果。从校长专业化理论和...
2009.8