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中小学－英语－师资培养－研究－中国
2017年
2017
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基础教育阶段英语教师整合连贯教育教学能力构建
随着国家基础教育改革的不断深化，基础教育英语教师在各阶段能力和知识的衔接方面缺乏有效的交流沟通，他们...
2017.5
按中图号分类
中图号G634
25127
中图号G624
14837
中图号G613
5354
中图号I247.5
5295
中图号I287.8
4943
中图号I267
3960
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中图号G613.2
1863
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1246
中图号G613.7
1242
中图号G634.303
1232
按出版社分类
科学出版社
4806
清华大学出版社
3254
团结出版社
3254
人民邮电出版社
3142
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