本书作者30年来一直工作在中学教育教学第一线，从教师做到校长，熟悉学校的运行规律，以管理者的视角提出了...
2016.1
本书是一位中学校长的教育手记，是作者多年教学领导工作的总结。作者从用思想领导学校、修炼领导力、改革从...
2015.12
本书以一个校长的视野，通过实录，展现了教育首先应该是“人”的教育的原理，并就学校教育在以学生为本的理念...
2015.8
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2015.7
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2015.2
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2014.12