“问题”产生的基点是基于教学内容，基于学生已有的知识与能力基础，基于学生已有的生活经验与体验，基于学生...
2014.7
“问题”产生的基点是基于教学内容，基于学生已有的知识与能力基础，基于学生已有的生活经验与体验，基于学生...
2014.7
“问题”产生的基点是基于教学内容，基于学生已有的知识与能力基础，基于学生已有的生活经验与体验，基于学生...
2014.7
“问题”产生的基点是基于教学内容，基于学生已有的知识与能力基础，基于学生已有的生活经验与体验，基于学生...
2014.7
“问题”产生的基点是基于教学内容，基于学生已有的知识与能力基础，基于学生已有的生活经验与体验，基于学生...
2014.7
本册书是针对高中生编写的辅导书。本书对高中语文基础知识进行提炼、整合、归纳、比较，并从小角度予以提醒...
2014.9
本书依据人教版高中教科书编写，完全同步于教材。全书以教材单元、课为单位，每课由“教材自我导向学习”“课...
2014.5
本书由广西课程教材发展中心编写，根据最新高中课程标准实验教科书和广西普通高中学业水平考试的标准编写，...
2014.1
本书注重基础，切合实际；接轨高考，发展能力。本书编写体例包括“篇头寄语，基础预练，赏析探究，备考指略...
2014.1
本书注重基础，切合实际；接轨高考，发展能力。本书编写体例包括“篇头寄语，基础预练，赏析探究，备考指略...
2014.1