本套图书定位于直销进课堂，鉴于这种特点，图书策划应适合教师以此组织授课教学及检测学习效果，因此本套图...
2017.
本套图书定位于直销进课堂，鉴于这种特点，图书策划应适合教师以此组织授课教学及检测学习效果，因此本套图...
2017.
本书为重印书，单色改双色。本书“阅读鉴赏”部分分四个单元：性格与冲突，情思与意境，理清思路，知人论世。...
2017.9
本书为重印书，单色改双色。本书紧扣教材内容，以学案提供的问题为线索，理解、掌握和巩固教材中的基础知识...
2017.9
本书为重印书，单色改双色。本书紧扣教材内容，以学案提供的问题为线索，理解、掌握和巩固教材中的基础知识...
2017.9
本书为重印书，单色改双色。本书“阅读鉴赏”部分分四个单元：人物与环境，感受与共鸣，质疑解难，启迪与想象...
2017.9
校本学案的策划编写，是实施以学案导学为核心的课堂教学改革的重要体现，该图书深入把握学案导学教学模式的...
2018.8
校本学案的策划编写，是实施以学案导学为核心的课堂教学改革的重要体现，该图书深入把握学案导学教学模式的...
2018.8
本书适用于高一学生学习测评和教师教学使用，以《普通高中新课程标准》和课程设置方案为指导，以构建高效课...
2017.8
本书适用于高二学生学习测评和教师教学使用，以《普通高中新课程标准》和课程设置方案为指导。本书依据语文...
2017.8