本丛书以”学案式”为编写理念，以课堂为核心来组织编写栏目，追求课堂学习效率的最大化，最终使学生养成良好...
2017.8
本丛书以”学案式”为编写理念，以课堂为核心来组织编写栏目，追求课堂学习效率的最大化，最终使学生养成良好...
2017.8
本丛书以”学案式”为编写理念，以课堂为核心来组织编写栏目，追求课堂学习效率的最大化，最终使学生养成良好...
2017.8
本书为中学教学辅导用书，适用于高二学生，以《普通高中新课程标准》和河南课程设置方案为指导，以构建高效...
2017.7
本书为中学教学辅导用书，适用于高二学生，以《普通高中新课程标准》和河南课程设置方案为指导，以构建高效...
2017.7
本书为中学教学辅导用书，适用于高一学生，以《普通高中新课程标准》和河南课程设置方案为指导，以构建高效...
2017.7
本书为中学教学辅导用书，适用于高一学生，以《普通高中新课程标准》和河南课程设置方案为指导，以构建高效...
2017.7
“问题”产生的基点是基于教学内容，基于学生已有的知识与能力基础，基于学生已有的生活经验与体验，基于学生...
2017.7
“问题”产生的基点是基于教学内容，基于学生已有的知识与能力基础，基于学生已有的生活经验与体验，基于学生...
2017.7
本丛书以”学案式”为编写理念，以课堂为核心来组织编写栏目，追求课堂学习效率的最大化，最终使学生养成良好...
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