本书是新生代语文名师·立场书系的一本。“三者”是指一名好的语文教师要成为一个“独到的思想者、不倦的实践者...
2014.5
本书是“中小学教师教学丛书”中的第二十六册，本书主要从教法探索、阅读教学、作文教学等六方面展开论述。是...
2013.7
本书是“中小学教师教学丛书”中的第二十二册，本书主要包括作者对语文教育教学的实践、思考和探究，以及对教...
2013.7
发现语文之美，是一种教学思想，也是一种语文理念。本书是作者多年研究心得之作，分课堂、主张、阅读、写作...
2013.4
本书作者对阮真《中学国文教学法》的内容和研究进行了全面介绍以及研读性评点，使阮真“用科学主义改造语文...
2013.9
本书是李镇西老师用学生们的文字写成的书，记录下的是由每一位学生构成的真实的班级故事。李镇西老师在石室...
2013.5
这是李镇西老师用学生们的文字写成的书，记录下的是由每一位学生构成的真实的班级故事。李镇西老师在石室中...
2013.5
本书全面阐述了语文教学的各个方面，包括语文教学、课堂教学、作文训练、语文情感与教育、教育方法、语文杂...
2013.4
本书从宏观理念、中观策略和微观操作三个方面展开。宏观理念包括“读写结合”的理论基础、中外语文课程文件的...
2013.3
本书是浙江温州中学名师、高级教师成旭梅近二十年语文教育、教学的实践与探索中的语文教学经验汇总。书稿层...
2014.1