“诗画语文”是作者对自己的语文教育主张的一种表述，取意于苏东坡在王维的《蓝田烟雨图》一画中的一段题跋：...
2017.4
本书为河源市教育研究室教研员何功兴的个人专著，记录了他从事教育行业几十年的教学实践和收获，包括教育实...
2016.12
本书收录作者的语文教学思考与实践。全书共分四个部分，“我的语文之路”“我的语文策略”“我的语文实践”“我的...
2017.12
本书主要是作者从教二十多年的感悟、经验、心得和成果，内空包括：师魂塑造篇、学科育人篇、课堂生成篇、教...
2017.12
本书针对当前语文教学的现状，从切实提高学生的语文素质出发，作者提出语文教学的“平民观”，即：语文教学主...
2017.12
本书是作者20多年教学经验的心得总结，以朴实又成熟的文字阐述了核心素养视域下中学语文教学中面临的问题和...
2018.4
随着中学语文新课程的发展，探究性学习理念逐渐深入人心，在中学语文中开展探究性学习，有助于全面提高学生...
2017.10
本书收录了著名特级教师赵群筠近年来的8个课堂实录。在书中，“爱”作为一条精神主线，贯穿于课堂内外的师生...
2018.2
本书根据语文学科的特点，系统总结了语文教学中存在的几种普遍规律，一是联系的、全面整体的规律及思维，二...
2017.12
本书比较系统地阐述“生活化语文教育场”核心层（奠基层）、过渡层、拓展层、历练层的具体操作规则和方法，为...
2017.11