本文基于“执多用中”的观念生态学方法论立场，以及语文课程话语研究“事象—理解—话语”等的分析框架，旨在通过...
2011.7
本书是作者在以往发表论文的基础上，加工而形成的一本关于中学语文，语文教学方面研究的专著，内容涉及教学...
2011.6
名师成长研究丛书之一。周艳：细节磨砺素质，美学成就修养；王旭彤：享受语文教育的生命阳光；马长根：唱好...
2011.6
本书是作者多年语文教学实践和研究的结晶。
2011.4
本书由中华语文网评选出的“2010年首页人物”“拥趸无数的课改先锋”董一菲老师撰写，书中从四个部分“我的专业...
2011.4
本书由中华语文网评选出的“2010年首页人物”、“拥趸无数的课改先锋”董一菲老师撰写，书中从四个部分“我的专...
2011.4
本书由严华银老师撰写，书中从五个部分“热爱、坚持：发展的基质”、“读书、作文：语文人的专业底线”、”思索...
2011.4
书中从四个部分“素描：成长的轮廓”“读书：心灵的滋养”“研究：成长的助推器”“课堂：用心耕耘”阐述了自己成长...
2011.4
本书由中华语文网评选出的“2010年首页人物”任玲老师撰写，书中从四个部分“我的专业成长”、“在教学研究中成...
2011.4
本书分为“两活创意课堂的理论建构”、“经典案例”、“改革故事”、“师生共享两活语文创意课堂”四篇22个章节。从...
2011.4