本书有对学校教育、家庭教育的观察与思考，有对语文教育的深入实践与研究，有对学生成长的叙述与反思。在新...
2015.8
本书主要记录了基础教育课程改革过程中一名实施者的粗浅反思和体会。作者在语文教学过程中日渐认识到，教学...
2015.8
此书为裕华区学科共同体课例研修成果，主要针对教材中的小说体裁。这些成果从教学理念上改变了传统的教学定...
2015.12
本书结合活动教学理论和建构主义学习理论，以及阅读与写作教学的相关理论，从整合领域、整合范畴（阅读教学...
2015.11
语文课程资源的整合，打破原来逐句逐段分析课文的教学课堂常规。整合后的课堂，合理调整课时，实施单元备课...
2015.10
本书作者是北京教育部门作为挖掘人才从湖北省引进的语文特级教师。针对语文教学在许多学校和教师中成为“鸡...
2016.
本书以亲情培育为专题，结合课堂教学实践，对初中语文专题教学的相关问题做了翔实的分析和总结，从课程改革...
2015.
本书是针对初中语文综合性学习设计与实践研究进行的总结与反思，主要由一线教师在实践中发现、思考、总结出...
2015.8
本书通过文献研究，探索了基于“精教活学”的研究背景，对初中语文的“精教”和“活学”的内涵做了科学的诠释。在...
2015.7
洋思中学是江苏省一所偏僻的农村初中，但它在中国基础教育界却有着一定的地位。原因是洋思中学提出了“没有...
2015.7