本书的主要教学思想：教学是在教师帮助下的学生的自主学习。学生是学习的主体，没有学生的参与，教学就不可...
2017.10
《我的学生我的课》着重阐述了李胜建老师的语文教学观、阅读教学观和写作教学观，形成了自己的语文教学基本...
2017.11
本书以义务教育课程初中语文教材中经典文本的解读和课堂教学为例，通过总结成功的备课和教师教学案例，并且...
2017.8
语文教学思维创新与文学欣赏艺术存在一定的关联。本书从初中学生语文的掌握水平和运用能力出发，基于语文教...
2017.7
该书描述初中语文教学艺术是语文教师在语文课堂教学中为优化课堂教学效果,根据初中语文教学听、说、读、写...
2017.6
从文化美学的视角看，语文教学与传统文化相辅相成。本书基于文化美学的视角分析语文教学过程，是增加语文教...
2017.5
美学视角的比较教学促进人的审美取向，也可以促进快乐学习。本书从审美方法的创新循序渐进辨别和研究相关理...
2017.5
作者长期奋斗在教育第一战线，对初中语文教育有着不懈的探索，也有着丰富的积累和沉淀。本书收录了作者近年...
2017.5
语文是各种学科的基础，本书从语文教学的特点出发，不断探讨素质教育与语文教学的互动性和实践创新的方法与...
2017.4
《教材处理答疑》该书从教学中实际发现的问题入手解决实践教学中的问题，该书从实际教学角度总结了一些对教...
2017.12