本书秉承来川学习方法的精髓，旨在打造一本帮助学生学习语言文字用书，从字音字形入手，到词语，句子，名句...
2020.8
教育是一个教人致善的过程。我们主张和实施的“致善语文”教学强调的也是重在教人致善的过程，其内容核心是从...
2020.6
语文教学理论长期囿于狭小的天地，很少从人的本体发展去建构语文课程。“体验式”语文：生命的阅读与表达，遵...
2020.5
语文学科是培养学生人文素养的重要学科，除了帮助学生积累知识和提升技能，也会影响学生的写作水平和文学品...
2020.8
本书是一部初中语文教育研究专著，立足于初中语文课堂教学相关理论和实践，结合教学实践经验，对部编本初中...
2020.10
随着教材改革的进一步深化与具体实施，学生的阅读成为教学中广受关注的问题。阅读成效的高低是关涉学生综合...
2020.5
初中语文阅读是写作的基础，通过语文阅读可以熟悉和了解多种语言表达方式，掌握多种语言修辞手法，在掌握了...
2020.3
该书是一线语文教学实践和研究的总结，是“审美视阈下部编教材读写重构的实践研究”课题研究的主要成果。该书...
2020.9
本书基于新课程改革的现实背景，作者从语文学科的教育规律和语文学科的特点切入分析，提出”语文自决力”的原...
2020.9
本书里的教学论文、课文解读、教学叙事、教学设计、教学反思、说课稿，背后包含的是老师们对语文教学的不懈...
2020.8