该书是供高中语文教师在学科教学中进行社会主义核心价值观教育的学习读本。本书改变了社会主义核心价值观教...
2016.3
作者在教学实践中打破传统的单篇教学模式，以教材选文为基础，以主题、人物、作品、作家、时代、风格、体裁...
2016.9
《行走在语文教学的路上—陕西省高中语文王宏民工作室教科研成果集萃》是陕西省高中语文王宏民工作室教科研...
2016.8
本书从“高中阶段”这一特定视角，以“诵读体验式”教学为研究内容，对高中语文文言文、诗歌和散文教学的诵读模...
2016.5
本书是一本语言课程、教学研究图书。本书两位作者均是来自教学第一线的教师，有十年左右的教龄。所在学校为...
2016.5
本书主要介绍了涂洁老师的课题研究历程。从课堂教学实践到课题研究，该研究主要是通过学生自主阅读和教师课...
2016.4
本书是继《语文课》之后，连中国老师有关语文学习的第二本书。在与《语文课》保持连贯性的基础之上，本书一...
2016.11
本书是在哲学视野下对高中语文重点课文的解读，尽可能地对课文的整体思路、核心理念、关键词句提出了合理的...
2016.10
本书以淮扬文化为线索，探讨区域文化背景下的中语教学，再寻找区域文化在高考试卷中的显现规律；最后，借助...
2016.8
本书是对经典成语故事、近三年全国高考作文材料故事、世间万象故事及精品美文故事的个性解读。故事的教育意...
2016.5