本书共分为六章，首先从文化与中国传统文化的内涵入手，阐述了基于中国传统文化的高中语文教育的现状、特点...
2017.4
本书是作者教学多年来的教学成果汇集。本书作者罗艳是宜昌市第一高中语文老师，教学多年，经验丰富，她将自...
2017.5
本书结合作者多年的教学实践，从语文教学和班级管理两大方面探讨了教书育人的科学方法和自然规律，同时以教...
2017.12
本书为学术著作。全书共分为七章，分别为：第一章语文教学新思维理论概述，介绍了思维的定义、特点、内涵等...
2017.12
学生核心素养的建构是一个系统工程，作为高中学段语文学科而言，如何为学生核心素养的形成或深化提供支撑？...
2017.11
《快乐读写有法》一书，是在对当代高中语文教学工作研究与实践探索的基础上，整理编写而成的。本书首先对高...
2017.12
本书由云南省语文特级教师魏光虹编写，是作者几十年来“四有”（心中有范围，脑中有问题，手中有范文，枕边有...
2017.
本书主要通过对教学方法的基础知识以及研究语文教学方法的理论依据两个方面入手进行的研究。通过对新旧教学...
2017.11
本书是作者对语文学习以及语文教学的个性化理解，是作者对语文教材及语文教育状况的一些深入思考，是近50年...
2017.10
《美术类特色高中语文教学过程中的问题与对策》是以美术类学校学生的语文学习为研究目标，分析了美术类特长...
2017.8