本书共16个篇章，每部分内容分4个板块，分别为：1．教学设计及思路设，2．课堂实录，3．教学反思，4．名师...
2018.11
新课改背景下，一线教师的课堂教学面临很多新的问题，出现很多新的困惑，需要指导，需要借鉴。“语文报杯”课...
2018.5
本书总结了作者从事中学语文教学的教学经验，分为语言积累、问题设计、情趣教学、以读促写、学科渗透、复习...
2018.10
本书总结了作者从事中学语文教学的教学经验，分为语言积累、问题设计、情趣教学、以读促写、学科渗透、复习...
2018.10
本书从课堂教学艺术的视角出发，详细介绍了重庆市渝中区名师吴莲子工作室中的语文教学一线骨干教师，在初中...
2018.12
纵观我国中学语文教学历史，每个阶段都有新的教学理念引领，新课程改革步伐的深入让教学策略与方法也相应改...
2018.10
本书稿作者从事初中语文教学近30年，一线教学经验丰富。本书稿内容主要为作者对课堂教学的独到见解，在与学...
2018.8
《中学语文问题化阅读课堂实践手册》，通过让读者沉浸在书中呈现的六个章节、8个操作要点以及16个教师研修...
2018.
《教海掬水》一书从多层面、多视角阐述了作者从教20年来初中语文课堂教与学的方法与技巧；并对教育管理提出...
2018.8
文本解读是语文老师的基本功之一，也是追求语文高效课堂的前提。只有正确地解读文本，才能上好语文课，正确...
2018.8