本书是作者从事语文教学多年的精粹，作者认为：“癫狂”和“放肆”本该是课堂的常态。如果只追求让学生弄懂每句...
2020.9
作者近几年致力于高中语文课堂教学方法有效性研究，对多年的教学经验进行了全面总结和探索，在克服中学语文...
2017.5
本书体现出立德树人背景下对高中语文课堂教学的深度思考与优化创新，共分四部分：第一部分为立德树人对高中...
2020.7
随着新一轮课程改革的开展，传统语文课堂教学已经无法达到新课程的教育目标，为了提高语文课堂教学的效益，...
2019.3
这是一本教育理论专著，研究分析了新课改下高中语文课堂互动的教学模式，力求提高高中语文课堂教学综合质量...
2020.6
从语文课堂教学有效提问的策略研究、语文课堂教学有效提问的实践、语文阅读课堂教学有效策略研究、语文阅读...
2019.9
从影响提问效果的相关因素分析着手，阐述了学生问题意识的概念及教学意义、影响高中生语文问题意识的原因、...
2019.9
本书以新课改为背景，提出了高中语文高效课堂的常见建构形式，其中不乏自主高效课堂的构建及其相关策略，更...
2020.4
这是一部高中语文高效课堂教学研究的学术专著。本书旨在为高中语文高效课堂的构建提供参考，提高高中语文的...
2017.9
探寻互动式逻辑课堂建构的实践研究，是继上一阶段“回归源点，进行文本解读的探寻”过程之后，建立在对课堂、...
2020.6