本专著主要研究内容涉及四个部分。第一部分，主要阐述马克思主义和党关于职业教育与产业协同发展的理论基础...
2020.7
本书是全国教育科学“十二五”规划2014年度国家重点课题（AJA40003）的研究成果之一。本书从历史分析与现实境...
2019.4
校企合作是欧美工业化国家长期实践探索出来的，是推动职业教育实现职业性、技能性、开放性和实践性的职业教...
2014.12
“校企合作”就是基于企业用人需求，校企双方在“资源共享，优势互补，责任同担，利益共享”的原则下共同培养符...
2018.12
本著作从理论上建构了产教融合理论分析框架，提出了如何构建我国职业教育产教融合模式体系，完善了产教融合...
2019.11
本书用于指导全国职业院校工学结合一体化课程改革的学校推进一体化课程改革，提高教学质量，培养管用实用的...
2016.6
随着工业4.0时代的到来，人工智能席卷全球，国家实施了“中国制造2025”“供给侧结构性改革”“抢占人工智能时代...
2020.9
本书认为，职业教师应该“游走于校企之间”，经历“三重境界”，即第一境界，仰视企业，虚心向企业学习；第二境...
2020.9
本书以《国家职业教育改革实施方案》（职教20条）为指导，结合我国职业教育改革发展过程中的经验和存在的不...
2020.4
校企合作是是现代经济发展和社会进步对职业教育的客观要求，肩负着系统提高劳动者素质、促进劳动者就业以及...
2019.12