本书共分6章，基于工作过程系统化的理念，对职业教育课程开发的思路与步骤进行了梳理和阐述，对职业教师进...
2009.
本书作为职业教育课程开发专用手册，是在德国不来梅（Bremen）大学技术与教育研究所（ITB）的系列出版物基...
2007.06
本书包括11个部分，分别是：职业教育课程及开发研究、课程改革的迫切性及开发思路、职业教育课程开发的准备...
2016.3
本书用七个章节对职业教育课程标准、课程模式、课程资源，职业教育教学设计、教学过程、教学评价，以及职业...
2010.6
本书主要内容是：职业教育课程与教学的研究对象、内涵和特点；职业教育课程与教学的历史发展过程及阶段；职...
2009.12
从现代职业教育体系的视角出发，综合运用多种教育科学研究方法，对我国中高职课程衔接的现实状况深入进行调...
2020.6
本书以姜大源老师的“职业教育行动体系课程”理论为理论背景，以西安技师学院的行动体系课程开发成果为实践案...
2018.2
本书的主要内容包括学习情境的设计原则、六步法的内涵及应用、学习领域课程的理论与实践一体化设计（即理实...
2016.9
本书聚焦项目课程的理论与实践，梳理项目课程的内涵，详细地解构了整个开发的全过程，并以丰富的第一手案例...
2015.12
《职业教育课程质量保障体系及实践研究》是现代职业教育质量保障研究与实践丛书之一，内容包括对职业教育课...
2015.8