与从“什么是职业”出发界定“职业教育”的思维定势不同，本书以历史、文化和逻辑相统一的视角，通过分析职业教...
2011.11
本书呈现了从1994年到2000年的17项研究项目。它们被组合在一起属于由德国研究委员会（DFG）资助的优先项目...
2011.6
本书是有关职业教育的理论专著，分别论述了新中国职业教育的发展沿革、宗旨与理念；国外职业教育、农村职业...
2011.
职业教育与培训在提高技能水平和社会生产力方面扮演了重要的角色。本书揭示出在实施有效的职业教育与培训体...
2011.5
本书针对工作和学习所作出的那些常见的且过于假设持相反态度。书中提出，如果没有对工作中的社会关系进行情...
2011.3