本教程的实验设计遵循教学规律,充分发挥学生的主观能动性,拓展了更多的实验空间。在多年积累的案例教学实...
2009.12
本书根据与国际主流框架结轨的课程思路,结合中国企业中职业生涯管理发展的现实特点,在吸收借鉴国内外在该...
2009.