“问题”产生的基点是基于教学内容，基于学生已有的知识与能力基础，基于学生已有的生活经验与体验，基于学生...
2014.7
“问题”产生的基点是基于教学内容，基于学生已有的知识与能力基础，基于学生已有的生活经验与体验，基于学生...
2014.7
本书是“高中新课程讲学练”系列图书之一种，供高中一年级学生使用。本书结合高中政治必修1模块有关内容，对...
2014.8
本书是“高中新课程讲学练”系列图书之一种，供高中二年级学生使用。本书结合高中政治必修4模块有关内容，对...
2014.8
本书依据人教版高中教科书编写，完全同步于教材。全书以教材单元、课为单位，每课由“教材自我导向学习”“课...
2014.12
本丛书以高中学生为对象，针对各学科科目的教学特色，以当地教学大纲为主线，为提高课堂教学质量服务，为提...
2014.12
本书有针对性地创设适量问题，诱导学生自主学习，自我探索。旨在从整体上把握教材的同时，加强对学生学习自...
2014.9
本书有针对性地创设适量问题，诱导学生自主学习，自我探索。旨在从整体上把握教材的同时，加强对学生学习自...
2014.9
本套《优化探究》系列丛书，以最新的《课程标准》和《考试说明》为指导，汇集全国一线特高级教师和教学科研...
2014.8
本套《优化探究》系列丛书，以最新的《课程标准》和《考试说明》为指导，汇集全国一线特高级教师和教学科研...
2014.8