本书以最新的课程标准和考试大纲为依据，依据各种版本的实验教材为蓝本，融入素质教育思想，体现教育改革精...
2014.6
书稿内容编排与教学同步，根据各学科的具体特点，创造性地设计体例框架和栏目，针对教学和考试的重点、学生...
2015.2
本书具有较强的前瞻性和预测性等特点，做到了依据教材但是高于教材，书中的讲解都是针对师生在教学中的真正...
2014.3
本书通过点拨具有启导性的学习技巧、提供多样化的学习材料、精心设计研讨式的探究问题，帮助学生理解课程内...
2014.3
本书不仅重视知识点的讲解，而且注重练习，紧扣教材，知识点全面，重难点突出，层次清晰，考查方式多样，材...
2014.2
根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《浙江省深化普通高中课程改革工作方案》等有关文件精神，浙...
2014.10
本系列图书以《课程标准》和最新版教材为依据，定位于教材同步精讲导练，适于新的探究性学习模式，注重学习...
2014.7
本系列图书以《课程标准》和最新版教材为依据，定位于教材同步精讲导练，适于新的探究性学习模式，注重学习...
2014.7
本系列图书以《课程标准》和最新版教材为依据，定位于教材同步精讲导练，适于新的探究性学习模式，注重学习...
2014.7
本系列图书以《课程标准》和最新版教材为依据，定位于教材同步精讲导练，适于新的探究性学习模式，注重学习...
2014.7