本书根据学生所学的课程，从教与学整体出发，全方位的辅导教师教学与学生学习。
2006.05
本套丛书是为教师编写，具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动式的新教法，变结...
2005.08
本套丛书是为教师编写，具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动式的新教法，变结...
2005.06
本书为高中课改地区一线教师在选修教材教学时备课参考用书。该书稿件来源是各省市教学设计比赛的获奖作品和...
2010.11
本书为高中课改地区一线教师在选修教材教学时备课参考用书。该书稿件来源是各省市教学设计比赛的获奖作品和...
2010.12
本书为高中课改地区一线教师在选修教材教学时备课参考用书。该书稿件来源是各省市教学设计比赛的获奖作品和...
2010.8
本书为高中课改地区一线教师在选修教材教学时备课参考用书。本书稿件来源是各省市教学设计比赛的获奖作品和...
2010.6
本书紧扣“提升学科素养、注重能力生成”的课标理念，紧密联系教材，为教师提供了一套设计思路新颖、备课资料...
2009.11
本书以启发思维、情景导入为特色，以师生互动探究学习为主要方式，根据各门学科的不同特点，为教师提供一套...
2009.11
本书是高中政治新课程的教学参考用书。全书以《普通高中政治课程标准（实验）》为依据，以普通高中课程改革...
2008.10