同步·实践·评价

学习目标:根据单元、课前提示和教学实际具体分列学习目标。【预习尝试】课前预习,尝试完成较为容易的学习...

2016.8

同步·实践·评价

学习目标:根据单元、课前提示和教学实际具体分列学习目标。【预习尝试】课前预习,尝试完成较为容易的学习...

2016.8

新思维

本套训练册通过生动活泼的文字、图片,新颖独特的栏目、版式设计,图文并茂的内容构架,充分调动了学生学习...

2016.8

新思维

本套训练册通过生动活泼的文字、图片,新颖独特的栏目、版式设计,图文并茂的内容构架,充分调动了学生学习...

2016.8

天天向上随堂检测

本套练习的编写以教材的基础知识为依据,以大纲要求为主线,以练习为核心。它既是对课堂教学的巩固和补充,...

2016.8

单元自测卷

本单元自测卷与相应版本各科新教材同步,分设单元测试卷和期中、期末测试卷,由相关学科知名教师命制,题目...

2016.8

单元检测卷

本书是一本配合教科书编写的试卷练习,是学生学习的好帮手。它能使学生在轻松快乐中学习,并带给学生成功的...

2016.7

练习新方案

本书是以小学各学科课程标准为依据,在强调培养实践能力的同时,注重基础知识和基本技能的承载作用,注重基...

2016.6

练习新方案

本书是以小学各学科课程标准为依据,在强调培养实践能力的同时,注重基础知识和基本技能的承载作用,注重基...

2016.6

练习新方案

本书是以小学各学科课程标准为依据,在强调培养实践能力的同时,注重基础知识和基本技能的承载作用,注重基...

2016.6