社会调查教程

导语第一篇　概述第一章　社会调查和社会调查学　第一节　社会调查及其任务　　一、社会的定义和类型　　二、社会现象的特点　　三、社会调查的定义和科学社会调查的任务　第二节　社会调查的社会功能　　一、识世之途：正确认识社会的根本途径　　二、善政之基：科学施政的客观基础　　三、育才之道：培养开拓型人才的基本道路　　四、悟人之术：进行思想教育的有效方法　　五、正风之策：端正党风政风学风的重要对策　第三节　社会调查的理论指导　　一、社会调查的理论基础

导语第一篇　概述第一章　社会调查和社会调查学　第一节　社会调查及其任务　　一、社会的定义和类型　　二、社会现象的特点　　三、社会调查的定义和科学社会调查的任务　第二节　社会调查的社会功能　　一、识世之途：正确认识社会的根本途径　　二、善政之基：科学施政的客观基础　　三、育才之道：培养开拓型人才的基本道路　　四、悟人之术：进行思想教育的有效方法　　五、正风之策：端正党风政风学风的重要对策　第三节　社会调查的理论指导　　一、社会调查的理论基础　　二、社会调查的指导思想　　知识窗(1)关于调查研究的著名论述　第四节　社会调查学是一门方法性学科　　一、社会调查学的研究对象和知识体系　　二、社会调查学的主要特点　　三、学习社会调查学的目的和方法第二章　社会调查的历史发展　第一节　古代社会调查　　一、古代社会调查的产生　　二、古代社会调查的特点　第二节　近代社会调查　　一、社会调查的第一次重大变革和近代社会调查的产生　　二、近代欧美日等国的社会调查　　三、马克思、恩格斯的社会调查　　四、近代中国的社会调查　　五、近代社会调查的特点　第三节　现代社会调查　　一、社会调查的第二次重大变革和现代社会调查的产生　　二、1949年后中国的社会调查　　三、现代社会调查的特点　　知识窗(2)大数据时代第二篇　准备阶段第三章　社会调查的程序和准备　第一节　社会调查的一般程序　　一、准备阶段　　二、调查阶段　　三、研究阶段　　四、总结阶段　第二节　选择调查课题　　一、调查课题及其类型　　二、选题的重要意义　　三、选题的基本原则　第三节　进行初步探索　　一、初步探索的基本任务　　二、初步探索的主要方法　第四节　提出研究假设　　一、研究假设及其在社会调查中的作用　　二、形成研究假设的必要条件　　三、假设的表达形式与要求　　知识窗(3)假说(摘录)　第五节　组建调查队伍　　一、调查人员的选择　　二、调查人员的培训第四章　社会调查的主要类型　第一节　社会调查的分类　　一、社会调查的两大类型　　二、社会调查的各种分类　第二节　普遍调查　　一、普查的概念与意义　　知识窗(4)中国普查制度的变化　　二、普查中应该注意的问题　　三、普查的优点和局限性　　四、快速普查　第三节　典型调查　　一、典型调查的概念、理论基础和意义　　二、典型调查中应该注意的问题　　三、典型调查的优点和局限性　　四、重点调查和个案调查　第四节　抽样调查　　一、抽样的概念、特点和程序　　二、非随机抽样及其常用方法　　三、随机抽样及其常用方法　　四、随机抽样中应该注意的几个问题　　五、抽样误差和样本规模　　六、抽样调查的优点和局限性第五章　社会指标和社会测量　第一节　社会指标　　一、社会指标的概念　　二、社会指标的分类　　三、社会指标的功能　第二节　社会指标体系　　一、社会指标体系的概念　　二、社会指标体系的类型和特点　　三、社会指标体系的综合评价　第三节　社会测量及其层次　　一、社会测量的概念　　二、社会测量的层次　第四节　抽象社会指标的测量　　一、总加量表(利克特量表)　　二、累积量表(古德曼量表)　　三、语义差异量表　　四、社会关系量表　　知识窗(5)鲍嘎德社会距离量表第六章　社会调查方案的设计　第一节　设计调查方案的内容和原则　　一、设计调查方案的主要内容　　二、设计调查方案的基本原则　第二节　调查指标及其操作定义的设计　　一、调查指标及其两种定义　　二、设计调查指标的过程和要求　　知识窗(6)三次产业划分规定　　三、设计操作定义的方法、原则和意义　第三节　信度和效度的统一　　一、信度、效度及其相互关系　　二、提高信度和效度的主要途径　第四节　调查方案的可行性研究　　一、可行性研究的几种方法　　二、试验调查及其实施第三篇　调查阶段第七章　文献调查法　第一节　文献和文献调查法　　一、文献的概念、种类和发展趋势　　二、文献调查法的概念和特点　　三、文献调查法的作用　第二节　文献的搜集　　一、搜集文献的基本要求　　二、查找文献的具体方法　　三、获取文献的主要途径　　知识窗(7)主要数据库和SQ3R法五步骤　　四、搜集文献应该注意的问题　第三节　信息的摘取　　一、信息摘取的主要原则　　二、摘取信息的一般程序　　三、记录信息的主要方法　第四节　对文献调查法的评价　　一、文献调查法的优点　　二、文献调查法的缺点第八章　实地观察法　第一节　实地观察法的概念和种类　　一、什么是实地观察法　　二、实地观察法的种类　　知识窗(8)“八观”(原文和今译)　第二节　实地观察的实施　　一、实地观察的一般原则　　二、实地观察中的主观因素　　三、实地观察过程中应该注意的问题　第三节　努力减少观察误差　　一、产生观察误差的原因　　二、减少观察误差的途径和方法　第四节　对实地观察法的评价　　一、实地观察法的优点　　二、实地观察法的缺点第九章　访问调查法　第一节　访问调查法概念和种类　　一、访问调查法的概念及特点　　二、访问调查法的种类　第二节　访谈过程及其技巧　　一、接近受访者　　二、提问的种类、方式和语言　　三、倾听回答的技巧　　四、引导和追询　　五、访谈结束　　六、再次访问　　知识窗(9)奥里亚娜·法拉奇简介　第三节　访问调查应该注意的问题　　一、做好访问前的准备　　二、建立良好的人际关系　　三、重视访谈过程中的非言语语言交流　　四、做好访问记录　　五、对无回答的处置　第四节　集体访问及其实施　　一、集体访问法的功能和种类　　二、集体访问的实施　第五节　头脑风暴法与德尔菲法　　一、头脑风暴法与反向头脑风暴法　　二、德尔菲法与派生德尔菲法　　三、实施头脑风暴法与德尔菲法应该注意的问题　第六节　对访问调查法的评价　　一、访问调查法的优点　　二、访问调查法的缺点第十章　问卷调查法　第一节　问卷调查法的概念和种类　　一、什么是问卷调查法　　二、问卷调查法的种类　第二节　问卷结构及其设计　　一、问卷的一般结构　　二、设计问卷的原则　　三、设计问卷的步骤　第三节　问卷主体的设计　　一、问题的种类和结构　　二、问题的表述　　三、回答的类型和方式　　四、设计答案应该注意的问题　　五、编码　　知识窗(10)新型城镇化应该“新”在哪里？　第四节　问卷调查的实施　　一、明确问卷调查的一般程序　　二、做好调查员的培训和督导工作　　三、提高问卷的回复率　　四、搞好无回答和无效回答研究　第五节　对问卷调查法的评价　　一、问卷调查法的优点　　二、问卷调查法的缺点第十一章　网络调查法　第一节　网络调查法的概念和种类　　一、网络调查法的概念　　二、网络调查法的特点　　三、网络调查法的种类　第二节　网络互动调查　　一、网络互动调查的方法　　二、网络互动调查的步骤　　三、网络互动调查应该注意的问题　第三节　网络信息调查　　一、网络信息的种类　　知识窗(11)2013大数据元年(摘录)　　二、网络信息调查的方法　　三、网络信息调查中应该注意的问题　第四节　网络调查法的优点和缺点　　一、网络调查法的优点　　二、网络调查法的缺点第十二章　实验调查法　第一节　实验调查法的概念和种类　　一、什么是实验调查法　　二、实验调查法的种类　　三、实验调查的原则　第二节　实验调查方案的设计　　一、单一实验组设计　　二、实验组控制组设计　　三、多实验组和多控制组设计　第三节　努力减少实验误差　　一、产生实验误差的原因　　二、减少实验误差的途径和方法　　知识窗(12)霍桑实验简介　第四节　对实验调查法的评价　　一、实验调查法的优点　　二、实验调查法的缺点第四篇　研究阶段第十三章　整理资料　第一节　整理资料的意义和原则　　一、整理资料的意义　　二、整理资料的原则　　三、整理资料的类型　第二节　问卷资料的整理　　一、审查问卷　　二、后编码　　三、数据录入　　四、数据清理　第三节　统计资料的整理　　一、检验　　二、分组　　三、汇总　　四、制作统计表和统计图　第四节　文字资料的整理　　一、整理文字资料的步骤　　二、整理文字资料的手段　　知识窗(13)定性分析辅助软件简介第十四章　统计分析　第一节　统计分析概述　　一、统计分析的目的　　二、统计分析的过程　　三、统计分析的层次　第二节　描述统计与推断统计　　一、描述统计及其内容　　二、推断统计与抽样分布　　三、推断统计的两种基本形式　第三节　单变量统计分析　　一、集中量数分析　　二、离散量数分析　　三、单变量统计推断　第三节　双变量统计分析　　一、双变量分析的内容　　二、双变量分析的方法　第四节　多变量统计分析简介　　一、多变量相关分析　　知识窗(14)高尔顿与回归方程的起源　　二、多元回归分析　　三、多元方差分析　　四、因子分析　　五、对数线性模型分析　　六、结构方程模型分析　　七、多层线性模型分析第十五章　思维加工　第一节　思维加工概述　　一、什么是思维加工　　二、思维加工的任务　　三、思维加工的方法　　知识窗(15)思维方法的层次性及其作用(节录)　第二节　比较法和分类法　　一、比较法　　二、分类法　第三节　分析法和综合法　　一、分析法　　二、综合法　　三、分析与综合的统一　第四节　矛盾分析法　　一、分析事物内部的对立和统一　　二、揭示事物发展的内因和外因　　三、认识矛盾的普遍性和特殊性　第五节　因果分析法　　一、形式逻辑的因果分析法　　二、唯物辨证法的因果分析法　第六节　系统分析法　　一、分析系统的构成要素　　二、研究系统的内在结构　　三、揭示系统的整体性质和整体功能　　四、探究系统的外部环境　第七节　结构——功能分析法　　一、结构分析法和功能分析法　　二、黑箱方法、灰箱方法和白箱方法　第八节　创新思维方法　　一、什么是创新思维？　　二、常用的创新思维方法　　社会调查教程(第六版)　　目录第五篇　总结阶段第十六章　调查报告的撰写与评估　第一节　调查报告的特点和类型　　一、调查报告的特点　　二、调查报告的类型　第二节　调查报告的结构与体例　　一、标题　　二、前言　　三、主体　　四、结束语　　五、简介　　六、后记　　七、附录　第三节　调查报告的写作步骤与要则　　一、写作步骤　　二、撰写要则　　知识窗(16)议论(摘录)　第四节　调查报告的评估　　一、评估调查报告的意义　　二、评估调查报告的原则　　三、评估调查报告的内容　　四、评估调查报告的方法附录　附录一：随机数表　附录二：标准正态分布表　附录三：t分布表　附录四：Χ2(Chisquare)分布表　附录五：r值化为Z′值表　附录六：F分布表　附录七：常用对数表

由水延凯、江立华编著的《社会调查教程(第6版)》是华中师范大学社会学院国家级精品课程“社会学研究方法”的配套教材。它对社会调查的对象和任务、目的和意义、理论基础和指导思想、起源和历史发展、一般程序和主要环节、基本类型和主要方法，特别是对搜集社会信息、研究社会信息的主要方法、手段和技术，以及调查报告的撰写和评估等做了全面阐述。《社会调查教程(第6版)》力图以马克思主义为指导，以中国社会调查实践为基础，认真汲取中华优秀传统文化和国外社会研究方法最新成果，具有较鲜明的学科化、中国化特色，较突出的创新性、实用性和可操作性。　　本书是1987年国家社会科学基金资助项目，从1988年6月问世到2010年11月的22年间，已出版五个版本，印刷36次，发行37万多册。第六版是最新版本。此外，已出版配套著作5本：《专题调查及实例评析》(2003年12月)、《社会调查案例教程》(2008年9月)、《怎样搞好社会调查》(2009年12月)、《社会调查教程(精编本)》(2012年7月)和《(社会调查教程)复习笔记与考研真题详解》(2012年10月)。它们既可作为高等院校人文社会科学各专业、各级党校与各类干校有关课程的教材、考研参考书目，又可作为行政、企业、事业单位调研人员和社会科学工作者的参考读物。