书籍简介:

本书稿紧紧围绕小学数学中“圆的认识”这一课，从上位数学知识（解决一桶水的问题）、课标（从最高的纲领性文件中明确这节课的定位）、教材（教学的蓝本，需要认真研读）、学情（体现学生的主体地位）、理论指导（为了使教学更有方向）、教学设计（教学前的准备）、课堂观察与评价（如何实现更有效的教学）等方面进行横向和纵向的深度、系统研究，以实现小学数学“图形与几何”领域中重、难点课的有效教学，并启发其思考教学，为其开展进一步研究提供了可参照的蓝本。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	圆的认识教学研究站内查询相似图书
丛书名	一课研究丛书
	9787504181619 如需购买下载《圆的认识教学研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	教育科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	39.8	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	3000

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书籍信息归属:

圆的认识教学研究是教育科学出版社于2013.12出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于圆－平面几何－教学研究－小学的书籍。