诊断学基础

第一篇 问诊与常见症状

第一章 问诊

第二章 常见症状

第一节 发热

第二节 水肿

第三节 胸痛

第四节 咳嗽与咳痰

第五节 咯血

第六节 呼吸困难

第七节 发绀

第八节 心悸

第九节 腹痛

第十节 恶心与呕吐

第十一节 Ⅱ区血

第十二节 腹泻

第十三节 黄疸

第十四节 便血

第十五节 血尿

第十六节 意识障碍和晕厥

第十七节 头痛

第十八节 眩晕

第二篇 体格检查

第一章 体格检查的基本方法

第一节 视诊

第二节 触诊

第三节 叩诊

第四节 听诊

第五节 嗅诊

第二章 一般检查

第一节 全身状态检查

第二节 皮肤及黏膜

第三节 浅表淋巴结

第三章 头部检查

第一节 头颅

第二节 头部器官

第四章 颈部检查

第五章 胸部检查

第一节 胸部的体表标志

第二节 胸壁与胸廓检查

第三节 肺部检查

第四节 呼吸系统觉疾病的主要临床表现

第五节 心脏与血管检查

第六节 循环系统常见疾病的临床表现

第六章 腹部检查

第一节 解剖与体表标志

第二节 检查技术

第三节 腹部常见疾病的主要症状与体征

第七章 肛门、直肠、外生殖器检查

第一节 肛门与直肠

第二节 男性生殖器

第三节 女性生殖器

第八章 脊柱和四肢检查

第一节 脊柱检查

……

第三篇 病历书写和诊断思维方法

第四篇 实验诊断

第五篇 影像诊断

第六篇 其他检查

《诊断学基础（第4版）/“十二五”职业教育国家规划教材·全国卫生高等职业教育规划教材》涉及问诊（病史采集）与常见症状、体格检查、实验室检查和其他检查等内容。尽管医学迅速发展，新的技术不断涌现，精密仪器和实验方法日新月异，但详细询问病史及正确的体格检查，仍然是诊断疾病最重要和最基本的手段。美国著名的内科专家Harvey的“五指诊断法”也将问诊和查体分别比作拇指和示指。单纯和片面地依赖仪器或实验室检查而忽视详尽的问诊和查体，常会导致误诊。问诊和查体是医生必须熟练掌握的基本功，其作用是任何先进仪器和设备都无法替代的，所以在《诊断学基础（第4版）/“十二五”职业教育国家规划教材·全国卫生高等职业教育规划教材》中问诊和查体的相关内容占据了较大的篇幅，借此提高大家对病史采集和常规查体重要性的认识。