教学工程师论

书籍简介:

本书围绕教学工程师的概念、存在的必要性和可能性、工作机理和方法、素质结构、素质现状、培养方案等问题对教学工程师进行了初步的系统研究。认为，教学理论与教学实践、教学理论研究者与教学实践工作者之间存在着一个虚空。教学思维是填充虚空的认识中介，教学工程师是填充虚空的主体中介。教学工程师的出现会健全教学工作者队伍的结构，使各类教学工作者各就其位、各司其职、相互协作，能够使教学理论与教学实践变得和谐，并有效促进中小学教师教学专业能力的发展，进而深化教学改革。

书籍规格:

书籍信息归属:

教学工程师论是陕西师范大学出版总社有限公司于2012.3出版的中图分类号为 G4 的主题关于 教育工作－研究 的书籍。