日本大学校发展研究

书籍简介:

大学校是近代以来法国、日本等少数国家所特有的学校类型，通常是独立于公共高等教育构架之外非隶属国家教育主管部门的教育训练机构。日本大学校的产生和发展几乎伴随近代以来日本教育改革的主要进程。1868年日本明治维新，开启了日本近代化进程。经过1869年、1879年、1886年日本几次颁布政令对大学校体系进行调整和改革，大学校仅在在军事教育领域，如陆军大学校（1882年）和海军大学校（1888年）得以保留。战后，日本大学校因其在职业训练中的特殊地位和为特殊行业、特殊领域培训专门人才的职能，为日本以效率为价值取向的行政改革培养了一大批优秀管理人才，为日本经济发展造就了一大批高素质的技能型人才和经济管理者，成就了日本战后经济的复苏与辉煌。本书在历史唯物主义的指导下，系统梳理日本大学校发展演变的特征，揭示其教育训练的典型模式，阐述其改革与发展的基本经验。大学校是法国和日本特有的学校类型，但关于两国大学校的比较研究尚属空白。因此，本书还采用比较研究的方法，从历史发展演变、本质属性、类型结构、层次结构、招生选拔、培养模式等方面进行比较分析，借此揭示两国大学校的异同特征，彰显出教育的国际化比较意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

日本大学校发展研究是人民出版社于2015.出版的中图分类号为 G649.313.8 的主题关于 高等学校－发展－研究－日本 的书籍。