书籍简介:

信息社会里，人们学习知识有两个最重要的来源——学校与媒介。如果说学校给人们以接受正规教育的机会，那么媒介则在日常生活中潜移默化地对人们发生作用，它所传播的各种信息也同样影响着人们对外部世界的认识和看法。大众传媒这只“无形的手”通过视觉性、趣味性、通俗性较强的艺术娱乐形式，潜移默化地改变着人们的人生观、价值观和行为方式。然而，大众传播媒介像一把双刃剑，它在发挥巨大社会功能的同时，其各种负面效应也逐渐凸显出来，成为一个不可忽视的社会问题。更让人担忧的是，一些孩子在媒体浸染中形成的审美取向与价值观念，已经发生了偏差。通过中小学阶段媒介素养教育课程的实践研究，我们希望能够帮助学生解决日常生活中遇到的媒介问题，培养他们的批判思维能力，提升他们的媒介素养；通过课堂实践的研究，构建媒介素养教育课程；通过这一课程的研究和推进，激发教师自主研发的兴趣，提升研究的能力，从而进一步完善和丰富我校的课程文化建设。

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书籍详细信息
书名	北京市中小学校本课程区域创新实践研究站内查询相似图书
	9787200101737 如需购买下载《北京市中小学校本课程区域创新实践研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	35.0	语种	简体中文
尺寸	17 × 24	装帧	平装
页数		印数	1000

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书籍信息归属:

北京市中小学校本课程区域创新实践研究是北京出版社于2013.11出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于中小学－课程建设－研究－北京市的书籍。