出版社:北京大学出版社
年代:2016
定价:38.0
美国博士教育经历了一个半世纪的发展历程,已成为世界上最成功、最富创造力的教育模式之一,并被世界各国竞相模仿和借鉴。目前,国内关于美国博士教育的研究既不系统也不全面,呈现出明显的”碎片化”。同时,美国上世纪60年代博士教育的发展是尤其值得关注的阶段,但由于所获资料有限,国内学者对该阶段的研究尤其不充分。作者利用自己在美国威斯康星大学交流访问期间所掌握的第一手资料,以20世纪60年代为切入点,以大量相关原始文献资料为基础,重点对该时期以来美国博士教育发展的路径、动因、质量保障机制等方面进行了较为全面、系统的梳理和分析,并以此为参照,对中国博士教育的规模扩张进行了务实而深切的分析。本研究成果可作为我国教育行政部门、研究生培养单位深化博士研究生教育改革的参考和依据,其中的大量数据资料也可以为学术同行的相关研究提供支撑。
第一章 博士教育规模扩张的路径
第二章 博士教育规模扩张的动力机制
第三章 博士教育规模扩张的保障机制
第四章 博士毕业生就业
第五章 专业博士学位的发展
第六章 中国博士教育规模扩张的比较
后 记
参考文献
附 表
美国博士教育是世界上成功、富创造力的教育模式之一,被世界各国竞相模仿和借鉴。然而,国内学者对于美国博士教育的研究既不系统也不全面,尤其是对20世纪60年代这一重要的发展阶段,研究非常不充分。作者利用其在威斯康星大学访学期间获得的大量原始资料,从20世纪60年代切入,对该时期以来美国博士教育发展的路径、动因、质量保障机制等进行了较为全面、系统的梳理和分析,并对中国的情况进行了相应的比较。
《美国博士教育的规模扩张》可作为教育行政部门、研究生培养单位深化博士教育改革的参考和依据,其中的大量数据资料也可以为学术同行开展相关研究提供支撑。
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书籍详细信息 | |||
书名 | 美国博士教育的规模扩张站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 38.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
页数 | 224 | 印数 | 4000 |
美国博士教育的规模扩张是北京大学出版社于2016.5出版的中图分类号为 G643.7 的主题关于 博士-研究生教育-研究-美国 的书籍。
(美) 戈尔德 (Golde,C.M.) , (美) 沃克 (Walker,G.E.) , 著
(美) 内拉德 (Nerad,M.) , (美) 赫格兰德 (Heggelund,M.) , 主编
(美) 鲍威尔, (美) 格林, 著
(澳) 大卫·鲍德, (澳) 艾莉森·李, 编
张英丽, 著
(美) 梅基 (Maki,P.L.) , (美) 博科斯基 (Bourkowski,N.A.) , 编
苏丹, 著
徐希元, 著
冯长根, 著