思想者言

一、感悟与思考

从当研究生到指导研究生--恢复研究生教育30年有感

实现规模扩张更要追求质量--亲历恢复研究生教育30 年的感想与思考

今天我们应该如何当校长当老师？-- 由"根叔现象"引发的若干思考

我国研究生教育的发展及若干问题的思考

关于中国大学何以跻身世界一流大学的思考

对中国高校科研组织创新与改革的思考

从师问学脞记--忆郑天挺师教我写论文的几个片段

二、社会调查与研究

高等院校的社会阶层与变迁调查报告

从"西部计划"的实践过程看其效果与问题--对大学生志愿服务西部计划实践者的调查报告

当前我国高等教育过程中的不平等研究--基于对某高校农村学生群体的调查

从填报高考志愿看城市家庭的代际关系和教育问题--2003年高考考生/家长填报志愿情况调查报告

研究型大学教师的职业成就评价指标探析

三、政策评议与研究

我国现行高等教育成本分担政策评议

论中国大学排名的科学性与严肃性问题

论高等教育经费来源多元化趋势

关于岗位聘任与专业技术职务评审关系的研究

四、高校建设与发展

高水平大学建设要走自己的路

论大学办学特色的形成和变革中的发展战略

大学的独立自由状态考察及我国一流大学理念构建

我国大学提高办学质量、培养杰出人才亟需解决的几个问题

论南开精神及其对当代中国高等教育发展的启示

关于南开办学理念之我见

五、高校与社会问题解读

论我国高等教育成本分担政策下的社会公平问题

培养社会管理和社会服务类人才的急迫性及其面临的困难

传统蒙学教材《弟子规》与当代精神文明建设

大四学生岂能放羊

大学教师的形象

高校教师收入差距知多少？

六、比较教育研究

美国大学教育的状况及其启示--基于对在华美国留学生调查的研究

日本社会变迁中的高等教育及其入学选拔制度

《思想者言：中国大学管理问题》是中国社会学会理事、南开大学高等教育研究所所长王处辉教授有关中国高等教育问题的研究成果结集。内容分为六个方面：感悟与思考，社会调查与研究，政策评议与研究，高校建设与发展，高校与社会问题解读，比较教育研究。 《思想者言：中国大学管理问题》内容丰富、研究深入，理论与实际相结合，对了解我国高校管理现状，推进管理制度改革、创新具有参考和指导作用。