书籍简介:

本书系对高校大学语文课程的功能研究。在肯定大学语文课程功能不应局限在语言和审美上，而是囊括承载保护母语、审美教育、文化传承的三大功能，并以提升大学生的人文素养为目标的前提下，本书系统阐述大学语文的审美维度，论及大学语文审美教学的内容、方法、意义与现状；大学语文的语言维度，论及大学语文语言教学的内容与意义等；大学语文的文化维度，论及中华文化、地域文化与大学语文教学的关系，民族文化认同感与大学语文教学的关系；大学语文的实践教学，论及文学创作、说话训练、教学目标体系建构等内容。

书籍目录:

第一章大学语文的审美维度

一、大学语文审美教学的内容

二、大学语文审美教学的方法

三、大学语文审美教学的意义

四、大学语文审美教育现状——以三部《大学语文》教材为例

第二章大学语文的语言维度

一、大学语文语言教学的内容

二、大学语文语言教学的意义

三、方言辅助激发学习兴趣

四、汉语言文字教学实例

第三章大学语文的文化维度（一）

一、中华文化与大学生人文素质培养

二、地域文化与大学语文教学空间拓展

三、安徽地域文化与大学语文教学

第四章大学语文的文化维度（二）

一、大学语文教学中的传统文化教育

二、多元文化背景下民族文化认同的心理机制——兼谈当代大学生民族文化认同感的培养

三、如何增强当代大学生的民族文化认同感

四、民族文化认同与大学生心理、就业等问题

第五章大学语文的实践教学

一、从文学创作谈大学语文的实践维度

二、大学语文实践教学中的说话训练

三、大学语文教学中的情感教育实践

四、大学语文教学实践与大学生人格培养

五、实践教学与大学语文教学目标体系建构

六、在大学语文实践教学中体验韵文之美

后记

内容摘要:

尽管大学语文课程在目前国内大学中普遍开设，在安徽大学开设的历史也不短，但是，这并不意味着这门课程建设的停止。这门课程在大学的课程体系中如何定位？和中学语文如何衔接？课程主要内容是什么？如何进行教学？这些问题都还在探索甚至还处在争议之中。
　　《语言审美文化：安徽大学大学语文课程建设研究》解答了这些问题。

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书籍详细信息
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	9787565019517 如需购买下载《语言、审美、文化》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	合肥	出版单位	合肥工业大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	38.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

语言、审美、文化是合肥工业大学出版社于2014.8出版的中图分类号为 H19 的主题关于大学语文课－教学研究的书籍。