书籍简介:

本书收录了作者已经发表或未曾发表的二十余篇教育类论文，此外还包括作者在上海大学研究生入学等场合所做演讲以及接受记者采访的文字记录。本书分为上下两辑，主题分别是“学生培养与教学改革”和“大学理念与高校管理”。附录部分收录了两篇教育类访谈性文字。

作者介绍:

叶志明，博士，上海大学副校长，土木工程系教授，博士生导师，浙江大学兼职教授，国际计算力学协会会员，《机械强度》、《力学与实践》和《应用数学和力学》等杂志编委、常务编委。教育部高等学校力学教学指导委员会委员、力学基础课程教学指导分委员会副主任委员；教育部高等教育出版社土建类系列教材编委会委员；中国建筑学会结构计算理论与工程应用专业委员会委员；享受国务院政府特殊津贴。1992—1995年获“加拿大NSERC/CIDA”国际奖学金在university of Manitoba做博士后研究，以访问教授身份在英国（2001、2004）、澳大利亚（1997）、法国（1995）、加拿大（2006）等大学做研究。在国内外学术杂志上发表论文100余篇；出版专著与教材10部：《矩阵结构力学》（1993）、《各向异性材料与混凝土材料断裂力学引论》（2000）、《土木工程概论CAI》（2000）、《土木工程概论》（2001、2004、2009）、《土木工程概论网络课程》（2003）、《怎样当一名研究生》（2004）、《现代科学技术概论cAI》（2004）、《工程力学中的近似解方法》（2006）、《大学慎思教育笃行》（2008）等；获发明专利、实用新颖和设计等专利9项；获“上海市育才奖”（1997）、“宝钢教育基金优秀教师奖”（1999）、“上海市科技进步二等奖”（1999）、“上海市教学成果一等奖”（2001）、“上海市教育科学研究成果二等奖”（2001）、“国家级教学成果二等奖”（2001）、“全国普通高校优秀教材二等奖”（2002）、“上海市高等教育教学名师奖”（2003）、“上海市普通高校优秀教材一等奖”（2008）。所主持的“土木工程概论”课程为国家级精品课程（2005）。

书籍目录:

上辑：学生培养与教学改革

综合性研究型大学的研究生教育新模式的探索与实践

对研究生教育创新的认识和初步实践

与研究生谈谈学习和成长中的若干问题门

如何做研究

把握研究生生涯的轨迹

加强对国外力学基础课程教材的研究

大学教师在课程教学中应该教给学生什么

“顶天立地”是思想政治教育课程发挥成效的关键

从生源大战看大学教育改革

高校教育教学改革就是为学生终身发展创造优良环境

让世界因你们而不同

改变世界始于改变自己

在把未来转变为现在的路上前行

艺术教育对培养学生创新精神的作用

下辑：大学理念与高校管理

坚持办学理念，勇于改革创新，办出大学特色

大学的办学特色是怎样炼成的

钱伟长教育思想在我校教育教学改革中的实践

本科教学工作水平评估后的思考与实践

教育评估呼唤健康向上的评估文化

谈当好一名高等学校教师的基本素质

对学科、专业和课程的再认识及高校发展中的作用

科学思维、科学方法在高校创新人才培养中的实践

探究大学生就业难的治本之策

对构建综合性研究型大学人才培养格局探索与实践的思考

附录

了解知识创新的过程更重要

继承、开拓、创新，不断迎接新的挑战

内容摘要:

《畔溪闻道：叶志明大学教育论集》收录了《与研究生谈谈学习和成长中的若干问题门》；《如何做研究》；《把握研究生生涯的轨迹》；《加强对国外力学基础课程教材的研究》；《大学教师在课程教学中应该教给学生什么》；《“顶天立地”是思想政治教育课程发挥成效的关键》；《从生源大战看大学教育改革》；《高校教育教学改革就是为学生终身发展创造优良环境》等作品。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	畔溪闻道站内查询相似图书
	9787309095012 《畔溪闻道》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	上海	出版单位	复旦大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	28.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 16	装帧	平装
页数		印数

全网搜索试读资源

书籍信息归属:

畔溪闻道是复旦大学出版社于2013.2出版的中图分类号为 G642.0-53 的主题关于高等学校－教学研究－文集的书籍。