教学问题诊断与技能提高

书籍简介:

本书共分3大专题，撷取小学科学教学过程中典型的教学案例，分备课、说课、上课三大专题进行有效教学的探讨。以教学评价技能、教学研究技能、钻研和驾驭教材的技能、教学设计的技能、课堂教学实施的技能开发等方面为切入点。

书籍规格:

书籍信息归属:

教学问题诊断与技能提高是吉林大学出版社于2009.04出版的中图分类号为 G623 的主题关于 科学知识－教学研究－小学 的书籍。