出版社:山西科学技术出版社
年代:2006
定价:14.0
本书介绍了家长在教育幼儿阶段的孩子的方式方法,让家长明确正确的儿童观。
第一章 孩子是什么 一、儿童是什么 二、案例分析 三、家长观点第二章 家长是什么 一、家长是什么 二、案例分析 三、家长观点第三章 家长要从孩子那里学什么 一、家长从孩子那里学什么 二、案例分析 三、家长观点第四章 孩子从哪里学 一、孩子从哪里学 二、案例分析
第一章 孩子是什么 一、儿童是什么 二、案例分析 三、家长观点第二章 家长是什么 一、家长是什么 二、案例分析 三、家长观点第三章 家长要从孩子那里学什么 一、家长从孩子那里学什么 二、案例分析 三、家长观点第四章 孩子从哪里学 一、孩子从哪里学 二、案例分析 三、家长观点第五章 爱在哪里升华 一、爱的感悟和施予 二、案例分析 三、家长观点第六章 怎样与孩子沟通 一、亲子沟通与孩子的心理发展, 二、亲子沟通的误区与技巧 三、案例分析 四、家长观点第七章 孩子委托了什么 一、孩子委托了什么 二、案例分析 三、家长观点第八章 孩子进入小学会更优秀吗 一、幼儿园与小学的衔接, 二、幼小衔接的误区及原则 三、案例分析 四、家长观点
孩子的成长是一个漫长而复杂的过程,家庭、学校和社会是影响孩子成长的三大环境因素。多年的研究告诉我们:孩子的问题病根植于家庭,病象显现于学校,病毒危机于社会。可见,家长的教育如同根的教育。正如教育家巴哈特所说:“一个父母胜过一百个校长。” 孩子的成长是一个漫长而复杂的过程,家庭、学校和社会是影响孩子成长的三大环境因素。编者精心编写了教育读本,让家长品味父母责任的“理性与伟大”;让家长体会与子女沟通的“智慧与和谐”;让家长感受自身教育能力的“自助与经济”。读完本书之后,使家长朋友们都能有心有力地担当为人父母的角色,真正实现家长教育的功能。
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出版地 | 太原 | 出版单位 | 山西科学技术出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 14.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |