出版社:南京大学出版社
年代:2009
定价:15.0
本书根据国家教育部颁布的新课程改革的理念,按照《国家数学课程标准》,紧密配合九年制义务教育小学教科书而编写的。内容为小学二年级,系统全面,难易适度,编排合理,根据本年级的检测要求,由易到难,层层深入。
上学期
考点一 除法
考点二 角
考点三 混合运算
考点四 平行和相交
考点五 找规律和观察物体
期中考前检测
考点六 交换律和结合律
考点七 解决问题的策略
考点八 统计和可能性
考点九 认识含有三级的数
考点十 用计算器计算与合理安排时间
期末考前检测
下学期
考点一 三位数乘两位数、升和毫升
考点二 位置与方向和三角形的认识
考点三 混合运算
考点四 找规律、对称、平移和旋转
考点五 乘法分配律
期中考前检测
考点六 倍数和因数
考点七 用计算器探索规律
考点八 解决问题的策略与统计
考点九 用字母表示数
考点十 认识小数
期末考前检测
参考答案
现实中有一些学生投入了大量的精力,习题做了一大撂,但成绩仍不理想,甚至感到学习数学是一件很烦恼的事情,不喜欢数学,究其原因,就是没有找到学数学的窍门,没有掌握学数学的规律,没有发现适合自己的学习方法,自然也就感觉不到学数学的快乐。
我们精心编写的这套“必考点阶梯检测”系列就是为了既能让学生少花时间,又能从每一天的数学检测中找到捷径、方法、窍门,并将基本题:中档题:提高题=6:2:2,这样适当减少简单重复的练习,更有利于学生通过高效率的训练而快速进步。
该丛书的编写不拘泥于一种版本的教材,而是在充分理解新大纲、吃透新课标的基础上,结合当今教学实践和教学动态,用新型的编写理念和编排格式进行丛书的整体设计和制作,在同类教辅图书中,更能突出“源于教材,宽于教材,高于教材”的特色,具有较强的通用性,能与各版本教材配套使用。
丛书的内容系统全面,难易适度,编排合理。根据不同年级的学习内容,由易到难、层层深入、螺旋上升。编写上力求体现以下特点:
(1)源于基础,选题典型。各年级紧扣大纲、贴近教材。按照教材内容的编排顺序,从学生的知识结构和思维发展水平的实际出发设置考点,便于学生在掌握课本单元基础知识的前提下检测学习效果,进行拓展提高。全书选题典型,考点检测具有较强的代表性。
(2)题型全面,层次细致。全面改变一般教辅书题型老套的模样,题型设计灵活、新颖、多样。各类检测能基本覆盖教学重点和考试要点,并突出趣味性、实用性、典型性。阶梯结构的编写体例,层次分明,对于拓宽解题思维、提高解题技巧和培养学生良好的数学修养大有裨益。
(3)辅导便利,自学精点。全书文字编写深入浅出,通俗易懂,引人人胜,貌如循循善诱的老师上课。清晰的考点罗列、严谨的编题检测、分明的层次体例、详尽的答案对照,可以与各种版本的教材配套使用。
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