学习设计色彩

序言

摘要

第一章 设计色彩概述

一、设计色彩的基本特征

二、设计色彩的心理作用

三、设计色彩的学习内容

四、设计色彩的学习方法

第二章 色彩立体归纳

第一节 对自然色彩的分析

一、光与色的基本知识

二、色彩的三种要素及其相互关系

第二节 写实主义绘画

一、写实主义绘画在国外的起源与发展

二、写实主义绘画在中国的发展

第三节超级写实主义创作风格

一、超级写实主义与传统写实主义的区别

二、超级写实主义的特征

三、超级写实主义对当代中国绘画的影响

四、国外超级写实主义的代表人物及作品

五、超级写实主义给我们的启示

第三章 色彩平面归纳

第一节 构图

一、三角构图

二、对称构图

三、S构图

四、多种构图的综合运用

第二节 用笔

一、工笔

二、写意

三、作品笔法的赏析

第三节 用光

一、用光的不同技法

二、作品用光技法的赏析

第四节 用色

一、用色的技巧

二、作品用色技巧赏析

第四章 色彩主观归纳

第一节 色彩重新组织与整理

一、色彩分解的由来

二、色彩分解的特征

三、色彩分解的作用

四、色彩分解的呈现形式

第二节 意象色彩的表现形式

一、色块意象

二、光色意象

三、抽象意象

四、肌理意象

第五章 作品赏析

设计色彩是写实色彩的发展和变化，是探讨和利用色彩组合变化的原理来发掘人的理性思维和创造性思维的学问，是高等学校艺术设计专业和相关设计专业的必修基础课程。
本教材从克服传统艺术专业教学的缺陷出发，立足于培养学生的创新思维和创造能力，在介绍设计色彩基本原理的基础上，形成了色彩立体归纳、平面归纳、主观归纳的基本内容，目的在于，在学生充分掌握色彩基础知识后，完成一个从写实性归纳色彩到平面性归纳色彩，最后上升到能够自主创造新的意象性归纳色彩的训练过程。
具体内容如下：
第一章设计色彩概述：本章主要介绍设计色彩的基本知识和内容，使学生了解设计色彩的心理作用，教给学生设计色彩的学习方法。
第二章色彩立体归纳：本章主要培养学生的色彩基础，针对学生入学前所接受的不同训练，从色相、明度、纯度等方面加以规范，以培养学生立体造型能力为教学目的。在对自然色彩分析的基础上，介绍写实主义和超级写实主义的创作风格。
第三章色彩平面归纳：本章是设计色彩的重要内容，它从观察方法及表现手法上与立体归纳既有联系又有变化，通过构图、用笔、用光、用色等方面训练，使画面趋向平面化和装饰性。
第四章色彩主观归纳：本章在构图、构形、构色上，根据创作目的和画面需要，采取移位、游动的观察方法，形休处理上采取夸张、变形的方法，改变客观物象的自然形态，使之平面化，构图倾向主观色彩。本章对意象色彩这一培养学生创新思维的有效形式进行了较深入的探寻，强调色彩运用的抽象化与创意能力。

设计色彩是写实色彩的发展和变化，是探讨和利用色彩组合变化的原理来发掘人的理性思维和创造性思维的学问，是高等学校艺术设计专业和相关设计专业的必修基础课程。
本教材是关于介绍“设计色彩”的教学用书，全书共四章：第一章设计色彩概述；第二章色彩立体归纳；第三章色彩平面归纳；第四章色彩主观归纳。