书籍简介:

本专著首先介绍了数学文化的整体概况，包括数学学科本身的发展、数学精神以及数学如何推动科学发展。其次介绍了数学的历史文化以及数学中的美学文化如何渗透到高中数学的教学中。再次介绍了数学文化与高中数学教学之间的关系，具体包括数学知识的源起、数学文化教育的维度以及怎样构建学生易于理解的数学教育形态。最后介绍了高中数学教学思想本身的文化渗透，主要包括高中数学本身的三大思想：抽象、推理和建模，以及基于数学文化的课堂教学设计。

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书籍详细信息
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	9787206173080 如需购买下载《高中数学教学中数学文化的渗透研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	吉林人民出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	48.0	语种	简体中文
尺寸	17 × 24	装帧	平装
页数	160	印数	100

书籍信息归属:

高中数学教学中数学文化的渗透研究是吉林人民出版社于2020.7出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于中学数学课－教学研究－高中的书籍。