环境综合实验

绪论

第一节环境综合实验的意义

第二节实验教学目的

第三节实验教学要求

第四节实验教学考核

第一部分环境样品采集

第一节自然水体和污水样品的采集

第二节大气样品的采集

第二部分大气环境监测实验

第一节空气中二氧化硫（SO2）监测

第二节空气中氮氧化物（NOx）监测

第三节空气中总悬浮果粒物（TSP）监测

第四节空气中可吸入颗粒物（PM10）监测

实验五空气中可沉降颗粒物监测

第三部分室内环境空气质量监测实验

实验一甲醛的测定

实验二苯系物的测定

实验三氨的测定

实验四总挥发有机物的测定

第四部分噪声监测实验

实验一城市区域环境噪声监测

实验二交通噪声监测

实验三工业企业厂界噪声监测

实验四建筑施工场界噪声监测

第五部分水质监测实验

实验一pH值的测定

实验二电导率的测定

实验三浊度的测定

实验四残渣的测定

实验五溶解氧的测定

实验六氧氮的测定

实验七亚硝酸盐氮的测定

实验八总氮的测定

实验九磷的测定

实验十余氯的测定

实验十一化学需氧量（CODcr）的测定

实验十二化学需氧量（BOD2）的测定

实验十三萘的测定

实验十四有机氯农药（六六六、滴滴涕）的测定

实验十五铜的测定

实验十六砷的测定

第六部分污水处理工艺实验

实验一颗粒自由沉淀

实验二斜板沉淀

实验三混凝沉淀

实验四加压溶气气浮

实验五活性污泥法好氧生物处理

附：活性污泥耗氧速率的测定

实验六SBR法计算机自动控制系统

实验七塔式生物滤池

实验八生物接触氧化

实验九生物转盘

实验十UCT生物脱氮除磷处理

实验十一UASB高效厌氧生物处理

实验十二厌氧污泥的产甲烷活性测定

实验十三侧置式MBR系统

实验十四浸入式MBR系统

实验十五连续流活性炭吸附脱色

实验十六砂滤

实验十七加氯消毒

实验十八紫外消毒

第七部分环境微生物实验

实验一显微镜的使用及微生物形态的观察

实验二培养基的配制和灭菌

实验三微生物的染色

实验四微生物的显微直接计数法

实验五微生物的接种、分离纯化与培养

实验六纯培养菌种的菌体、菌落形态的观察

实验七大肠杆菌生长曲线的测定

实验八水中细菌总数的测定

实验九显微镜测微技术

第八部分实验设计与创新实验

第一节工艺实验设计基本原理

第二节单因素实验设计

第三节双因素实验设计

第四节正交实验设计

第五节常用正交实验表

第六节创新实验

第九部分实验数据处理

第一节误差

第二节准确度

第三节精密度

第四节工作曲线中可疑值的检验

第五节有效数字修约及运算规则

第六节实验数据表示方法

附录

附录一环境空气质量标准GB30951996

附录二大气污染物综合排放标准GB162971996

附录三室内空气质量标准GB／T188832002

附录四城市区域环境噪声标准GB309693

附录五工业企业厂界噪声标准GB1234890

附录六建筑施工场界噪声限值GB1252390

附录七生活饮用水卫生标准GB574985

附录八地表水环境质量标准GB38382002

附录九地下水质量标准GB／T1484893

附录十渔业水质标准GB1160789

附录十一农田灌溉水质标准GB508492

附录十二污水综合排放标准GB89781996

附录十三生活杂用水水质标准CJ／T481999

参考文献

　　本教材的编写组织由中国环境管理干部学院“环境综合实验”课程组的部分教师组成，该课程2006年被评为河北省精品课和国家精品课。他们总结了多年综合实验、创新实验的教学实践经验，在编写中着力理论联系实际，并在设计和创新实验中将实验、学习、实训相结合，其目的是提高学生综合运用知识和解决实际问题能力，提高动手和科研能力，增强学生创新能力和就业能力。本教材将环境监测、环境工程、环境微生物学、实验设计、实验数据处理等融为一体。本教材可以作为环境类本科和专科学生的实验指导书，设计创新实验的参考书，也可作为环境科学研究人员的应用手册。　　本教材内容包括：环境样品的采集、大气环境监测实验、室内空气环境质量监测实验、噪声监测实验、水质监测实验、污水处理工艺实验、环境微生物实验、实验设计与创新实验、实验数据处理。本书在编排上采用了独立的部分编写，每个实验项目具有完整性、实用性、独立性。在进行综合实验和设计性实验时可以根据需要对实验进行组合与应用。