中国小学生课本同步作文大全

上册

第一单元 习作训练：我和书的故事

习作要求讲解

习作写法指导

习作思路展示

习作材料链接

习作名师批改

1.我的读书故事

2.《我学作文的小故事》读后感

习作范文精读

1.我和书的故事（一）

2.我和书的故事（二）

3.我和书的故事（三）

4.读《穿越茫茫大草地》有感

5.《秋天的怀念》读后感

第二单元 习作训练：二十年后回故乡

习作要求讲解

习作写法指导

习作思路展示

习作材料链接

习作名师批改

二十年后回故乡

习作范文精读

1.二十年后回故乡

2.二十年后的聚会

3.二十年后的学校

4.二十年后的家

第三单元 习作训练：介绍一种物品

习作要求讲解

习作写法指导

习作思路展示

……

第四单元 习作训练：生活中的启示

第六单元 习作训练：感受父母的爱

第七单元 习作训练：写读后感

第八单元 习作训练：写故事梗概（写一个场景）

下册

书中六大栏目，体现了本丛书的六大特色：习作要求讲解——明确目标，审清要求，引导学生养成审题的习惯；习作写法指导——应知应会，具体指导学生应该怎样去感悟生活，观察写作对象，灵活运用并积累好的习作方法；习作思路展示——教会学生从多个角度、多个层面考虑习作思路，拓展习作的空间，发挥学生的创新能力；习作材料链接（一、二年级不设此内容）——提供丰富多彩的习作参考材料，教会学生积累习作素材的方法，养成良好的积累素材习惯；习作名师批改——提供教师批改的范例，教会学生自主修改习作、修改他人习作的方法，从而提高自己习作的能力和水平；习作范文精读——让学生在同龄人所写的优秀作文中汲取更多的写作技巧，并在构思布局和主题锤炼方面获得提升。这一套作文丛书，每一个栏目都介绍了一些简单易学、实用新颖的写作方法，精妙的指导，精选的习作，新颖的版式，小学生一看就懂，一学就会！这一套作文丛书，可以使老师们教学有所借鉴，可以使家长们辅导有所参考，可以使学生学习有所范例。