当代学校教育学

书籍简介:

本书为当代教育学读本，在很大程度上打破传统师范类学校公共课“教育学”的单一“说理”柜架，用全新理念设计全书各个章节的基础上，填补了“心理咨询与辅导”、“教育测检与评价”、“教育法制”等内容的空白。

书籍规格:

书籍信息归属:

当代学校教育学是内蒙古少年儿童出版社于2007.12出版的中图分类号为 G4 的主题关于 学校教育－教育学－蒙古语（中国少数民族语言） 的书籍。