视听说教程教师用书

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1．教学设计人性化，选材广泛多样，内容翔实新颖。本教程的编写秉承以人为本的理念，注重中国学生的具体情况，以使用对象的实际需求以及实际水平和接受能力为出发点，注重选材的真实性，兼顾趣味性和多样性。音频和视频素材内容丰富、新颖，涵盖面广，反映当前最新商务及管理理念。
　　2．注重认知型技能和应用型技能的同时培养和训练。理解和应用是学好语言的基础。我们认为“听与说”是一个不可分割的整体，充分发挥输入和输出的功能，先输入后输出，听说交叉，使听说技能互相促进，互相提高。因此，本教程特别注重利用音视频的输人材料，加强输出能力的培养和训练。本教程中，学生的认知型技能通过听力理解练习训练，学生的应用型技能通过口语练习来进行。在进行了充分的认知型听力理解练习后，活学活用音频、视频材料，让学生进行表达性的口语应用练习。应用型技能练习活动的设计从使用方便、有利于学生打好语言基础和提高语言应用能力出发，由易到难、循序渐进，做到有的放矢，使学生在每一次课上都有口头运用英语的机会，把课堂上学到的语言和商务知识转化为语言能力并应用到日常交际和商务活动中。本教程在口语练习方面提供了较多的交际情景和真实的交际任务，这也是本教程有别于同类教材把口语练习一笔带过的简单处理的一个亮点。